Introduction
La plupart des personnes qui ont appris à coder ou qui ont enseigné le codage (anciennement appelé "programmation") affirment que cela leur a apporté une meilleure façon de raisonner et une pensée plus structurée.
Malheureusement, à notre connaissance et à une époque où tout doit être prouvé, aucune étude scientifique n'a jamais été faite afin de confirmer ou infirmer ces allégations.
Soit vous désirez tout simplement apprendre à coder et ce chapitre n'a, dans ce cas, que peu d'importance, soit, pour des raisons pédagogiques ou autres, vous envisagez d'utiliser le codage pour développer l'esprit logique de vos enfants ou de vos élèves et, dans ce cas, il faudra faire confiance aux témoignages qui vous sont présentés ci-dessous.
Bonne lecture.
Codage et élèves en difficulté
Voici un de nos articles repéré par Thierry Viéville, Directeur de recherche à l'INRIA (Institut National de Robotique et d'Intelligence Artificielle, France) et qu'il a fait paraître sur le blog du journal "Le Monde". Vous pouvez le lire en cliquant sur le lien :
https://binaire.blog.lemonde.fr/2019/01/08/le-codage-est-un-langage-mais-pourquoi-et-comment/
L'avis de canadiennes et de canadiens
Une vidéo sur YouTube réalisée par "Science North" interroge différentes personnes du monde de l'éducation au Canada. Voici leurs avis sur l'effet du codage sur la pensée humaine.
https://www.youtube.com/watch?v=uawTDd7Q1Fg
"Faire Faire" une tartine ? Pas si simple...
Un père spécialement pédagogue demande à ses enfants de lui faire l'algorithme, la marche à suivre, pour réaliser une tartine au beurre d'arachide et à la confiture. Quoi de plus simple que de se faire une telle tartine... Mais l'enjeu est ici de Faire Faire la tartine par quelqu'un d'autre. Lui donner toutes les instructions pour qu'il ou elle y arrive.
Il s'agit bel et bien de codage, il faut réaliser le programme pour le faire exécuter par "un autre", par un "exécutant". Vous en sentez-vous capable ?
Visionnez cette vidéo hilarante sur facebook :
https://www.facebook.com/minutebuzz/videos/1354369998069013/
En tant que pédagogue, essayez pour n'importe quelle tâche de la vie quotidienne, cela est aussi formateur que le codage pur et dur.
L'algorithmique en classe
Si vous désirez faire profiter vos enfants ou vos élèves d'une expérience telle que celles relatées dans l'article du journal "Le Monde" ci-dessus, voici un cas concret en mathématiques sur la priorité des opérations. Obtenez le pdf en cliquant sur le lien en fin de page... :
Belles expériences !!!
Si vous vous lancez dans ces défis de modifier vos schémas mentaux ou ceux des autres, nous vous souhaitons de belles expériences de vie... et c'est comme le vélo, ça ne s'oubliera pas :O)
Rupert